教师介绍：

  李陶伶，河北东方学院文物与艺术学院设计教研室主任，硕士学历，CIDA协会成员，（景观设计）中级设计师、高级室内建筑设计师。大连设计院近10年工作经验。

  主要设计作品：2012年规划设计大连杨屯市场改造设计；2012年大连新机场规划设计小组成员；2013年规划设计葫芦岛市杨利伟纪念广场规划改造设计主笔；2015年担任哈尔滨西大直街改造规划项目主笔设计师；担任哈尔滨经纬街改造规划设计项目主笔设计师；2016年规划设计哈尔滨安徒生童话小镇主笔设计师；2017年规划设计航禾传媒公司办公室设计、张晓豆连锁店面设计。

  主要获奖：黑龙江省城市建设突出贡献奖；大连杨屯市场改造设计一等奖；中国软装设计大赛龙承奖金奖，中国鲁班奖银奖，廊坊市非物质文化遗产形象推广大使。 

课程介绍:

 课程名称：《古建筑测绘》

 开课学院：文物与艺术学院 

 授课教师：李陶伶

 授课班级及人数：20级古建筑1班，50人

 授课日期：2022年3月1日——2022年5月1日

 授课平台：腾讯会议

 教学方法：线上+线下相结合。古建测绘教学形成“云旅游.实测绘”特色教学方法。

在线授课方法:

  资源设计：

  学习评价：

  对学生进行学习评价是教学过程中的重要环节，线上教学也不例外。因线上教学学习方式的特殊性，学习评价分为课堂同步学习评价及课后学习效果评价。

课堂同步学习评价主要考虑学生签到情况，有无迟到、早退、旷课现象以及在线学习时长数据，确保学生按教学进度完成课程学习任务。

  课后评价主要包括课后作业的完成情况以及章节测试成绩。根据课程教学内容布置相应的课后作业，学生需在指定的时间内完成并上交，由教师作出评价。每一章节结束时都会有相应的章节测试，需要学生在指定的时间内完成。可通过后台成绩汇总查看每一位同学的分数，方便掌握学生的学习效果及需要补充讲解的内容。

  平台使用：

  腾讯会议平台的在线学习，其优势在于优质教学资源可以不受区域的限制被充分共享，促进学生的全面学习、终身学习。学生可以根据自己的理解程度，有针对性地观看某些知识点。同时，基于大数据的学习分析技术能及时促进教师完善和改进教学内容，帮助学生自我调整学习计划和学习方法。在利用腾讯会议平台引导学生学习的同时，选择腾讯、爱奇艺等视频媒体观看古建筑测绘视频纪录片并及时在平台内进行讨论，问答互动，对每个章节的内容进行串讲，并集中解决学生提出的疑难问题。

师生对教学成果的感受:

师说：你能看见的世界 就是你的样子！

    山河浪漫

    古城一隅

    慢煮光阴

    惬意安然

    要在20几岁的青春里要做80岁想起都还会笑的事情！

    沉浸式生活美学课堂

    陶导等你！     

学生说：

 《万家“绘”煌》

张欣茹

智测于心，绘影于美

九州慧图，品质摄绘

勘天测地，精确分毫

鸟瞰天下，纵观未来             

《减字木兰花》

孙永连

指点天下，百万雄师工匠者。

香火绵延，四海传人祖鲁班。

赤心而作，弃了银盔折了槊。

不爱武装，乐在砖石垒国墙。

 《闻雷氏伟业而作》

   孙永连

京城何故因风起，清二百年样式房。

父业子承传代代，雷家妙笔纸千张。

三皇赐赏后人敬，八世族人才俊朗。

心惧贼人欺国宝，千金不换美名扬。 

《测绘课妙》

丁佳美

测妙为方方是圆，

绘成直写定中原。

课春未免风光想，

妙手今谁可得传。

  《天坛叙》

曹梦雨

红坛碧瓦演天地，祈年殿内龙井柱。

层层叠叠三层伞，殿顶高耸直通天。

攒尖屋顶通灵霄，回望两帝同欢乐。

又似神仙住神殿，京城一道风景线。

古观天地方圆意，宏证中华文化史。

日出日落三百六，周儿复始从头来。

 《致敬故宫》

高梦园

世界五大宫之首，屹立在建筑之巅。

明清两代的皇宫，强有力权利象征。

《无题》

鲁增山

仙源此處修書樓，

不知巧聖划楔木。

倏然省悟尋人去，

廟宇后建奉先師。