“疫”声令下，学校第一时间启动线上教学方案，全体师生迅速切换为线上教学模式，老师们各显神通，开启“线上守护模式”，团结一致，齐心协力，不畏困难，勇于担当，以高度的责任感和使命感在教育前线践行人民教师的职责。疫情终将过去，但线上教学的宝贵经验和难忘经历将会在今后的教育教学中绽放异彩。

  同学们跨越时空距离，与老师相聚云端。课前设置打卡签到，提醒上课学习，课中线上直播教学，师生“连麦”，互动频繁，课后辅导耐心细致，一个不能少。线上教学的思维碰撞从没有间断过，成长更不会缺席。

  让我们一起了解20级网媒学生的线上课堂，聆听精彩故事，欣赏线上风采。

  直播课堂里，学生们认真听着老师讲解今天的重要内容，老师时不时的提问，检查学生的学习情况。直播结束后，有需求的学生还可以单独向老师提问。线上互动直播全部结束后，教师们开始批阅学生提交的作业，记录完成情况。 

  “停课不停学”成为我们假期学习的新模式。学院教师纷纷走上线上教学的新岗位，为我们的学习出一份力，尽一份责，让我们在家里感受到与学校同样的学习效果。

  我是20级文物与艺术学院网络与新媒体四班学委崔楷曼，在疫情期间虽不能返校上学，但我们并没有因为疫情，而停下学习的脚步，积极配合学院安排，按时完成线上教学，勤勉自律，学好知识，为夺取防控斗争胜利贡献自己的力量！

  经过近期的线上学习，我的生活开始有了很好的学习规划，掌握了新的知识，学习上有了较大提升，每一天都过得很充实。并且我把节省下来的时间充分的利用起来，听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师讲课，课后我及时整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到日常生活中，学以致用。另外我充分利用网上的学习资源，在空闲时间查阅资料，养成了良好的学习习惯

  20级网络与新媒体四班的杨新蕊同学，在疫情期间她仍然认真学习，每天按时完成网课学习任务。面对学习环境的改变，她没有放松下来，课上认真做笔记，课下认真练习巩固所学知识，有问题时也会积极向老师询问，并热心帮助同学解答疑惑。

  网课期间，杨新蕊同学时刻保持高度的学习热情，听从老师安排，认真完成老师布置的作业，课上紧跟老师的步伐，努力提高自己的专业能力，争做优秀学生。

  她说：“即使在家中学习，也不能有一丝一毫的懈怠，疫情虽然困住了我们走进校园的脚步，但是困不住我们对于学习的热情，我们要发挥网课的优点，达到1+1大于2的效果。”

  “乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临”，疫情反弹，我们暂时无法重返校园，但是学无止境，我们开始了网课时代。网课能给我们提供了更多种的互动学习方式、更丰富的教育资源。上网课其实也是一种双向奔赴，即使是网上教学，我们也能很好的参与到课堂互动和讨论中，在调动自己积极性的同时也能让我们更好的吸收知识。与此同时，我们也积极配合老师，提前预习并按时完成作业，让网课更加高效。

  即使每天守在屏幕前，但我们的学习也不能落下，依旧要继续前进，制定合理的学习计划，同时还要保证每天的运动量，做一名阳光向上的大学生。本学期的网课，老师们认真负责，上课生动有趣，网课仿佛成为了每天的亮点。俗话说：勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。我充分利用这漫长的时间去学习，依旧在前进。网课让我体会到了一种不同的学习方式，也看到了当今时代网络，已经变得越来越强大了。我想接下来的网课，我也会同样保持良好的心态去学习，努力地上网课，把自己的学习成绩提上来。

  学习是一条漫长而艰险的道路，不能靠一时激情，必须养成平时努力学习的习惯。所以说：学习贵在坚持。

  20级网络与新媒体3班的艾嘉怡同学更像是万千在家上网课同学的缩影。她每天按时起床、课前预习、认真听讲、课后复习，有条不紊地进行知识的学习。虽然隔着屏幕，进行“云教学”，但是老师们为我们制定了极为详尽的课程安排，同学们也自觉按照计划进行学习。因为专业课程都偏向实操性，因此我们还会利用课下时间将专业知识运用起来。同时在学习之余，我会参加一些志愿活动，发光发热，让更多人感受到我们的温度。

  他每日准时进入课堂，以饱满的精神投入到线上学习中。即使因为疫情原因不能在校学习，但他也从未放松懈怠，课上认真听讲，课后复习老师讲授的知识点，像PS一类的实操课，他会在课下找一些素材自己练习，并预习下一节课的知识点，让他收获颇丰。

  她积极配合学校教学安排，按照课程表合理安排自己的时间，并提前制定好当天的学习计划。课前她预习整理基础知识和疑难知识点，课间巩固加深印象，利用答疑时间向老师请教问题，课后回顾知识，明确知识点之间的逻辑关系。在ps课上，她积极跟随着老师的步伐多做多练，遇到不会的步骤与老师及时交流请教，对课上老师提到的重点她认真总结记好笔记，以便课后复习和自己动手实操。她说：“在这个特殊时期的网课学习，对于我们大学生来说是一种契机，是一种机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就，最重要的是从即刻开始学习，与老师多加交流，我们一同学习一同进步。疫情不仅没有阻隔师生的教学与求知热情，反而让大家坚定信心、同舟共济。”