为进一步推进我校本科教学合格评估工作，增强实验室为教学、科研服务的能力，确保我校应用型人才培养体系目标落到实处。2月19日--22日，校长吕一枚、副校长王振武、副校长朱宝贵带队深入到各二级学院，开展了为期一周的实验室建设专项调研，相关职能部门负责人、各二级学院负责人参加调研工作。

  本次调研活动以实地走访方式进行，调研组先后走访了经济管理学院、人文与马克思主义学院、文物与艺术学院、医学院、人工智能学院，逐一查看了每一个实验室的基本建设情况和功能布局情况，围绕实验室建设规划、实验室管理情况、实验教学开展情况、实验设备维护与管理情况、教学科研实验室开放情况等内容，与各学院负责人进行了深度交流。吕一枚校长在调研中指出，各单位要高度重视实验室规划与建设工作和实验教学工作，围绕学校打造特色鲜明的区域性高水平应用型大学建设目标，不断增强实验室内涵式发展与建设，提升应用型人才培养能力，增强实践育人成效。一要重视实验室资源的整合与共享，各学院应按照学校实验室建设的整体规划，有效地整合现有实训资源，本着不重复、不浪费、资源共享的原则规划学院的实验室建设，避免零敲碎打、各自为战、出现“同质化”重复建设，造成资金浪费、资源闲置。二是加强现有实验室的数字化升级改造，要有利于开展综合性的实践课程教学，同时，规范推进实验室开放管理，提升实验室使用效率，让实验仪器设备的价值得到充分发挥，结合校级、省级科研项目和学科竞赛等，积极引导学生走进实验室开展实验活动，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥实验室对教学和科研推动作用。三是新增实验室的建设要聚焦数智创新，设计方案要保持先进性、综合性，创新实验室建设理念、管理机制及运转模式，围绕行业发展趋势，推进实验室内涵建设，注重专业交叉融合，最大限度地发挥实验室资源在应用型人才培养及学科研究等方面的基础支撑作用。